一、课程性质

《人际交流》是我院各专业必选的专业实务技能拓展课程，它是适应高职发展的需要而产生的新兴学科，是将心理学基本理论，基础知识运用于人际交往的应用性学科。

二、教学要求

1、了解和掌握必要的心理学基础知识，提高自身心理素质。

2、懂得人在交往时的心理特点，掌握社会交往中的各种心理对策。

3、培养学生对心理一定的观察和分析的能力，并善于预测和进行同学之间的交流。

4、了解影响人际关系中的心理因素，善于协调学习、工作中的各种人际关系。

三、教学方法

本课程主要通过讲授、讨论、观看录像、模拟情境、案例分析等方式来进行教学。

四、教学环节

1、课堂教学

2、课外自学

3、课堂讨论

4、课外作业

5、考查(期末)

五、教学进度计划

本课程每周2学时，共36学时。开设一学期。具体安排参见“教学进度安排表”。

 

教学进度安排表

序号	教学内容	学时	页码
1	第一章 人际交流概述	6	1
2	第二章 大学生人际交流的建立和发展	4	7
3	第三章 大学生的人际沟通	4	12
4	第四章 大学生的友谊	4	17
5	第五章 大学生的恋爱交往	4	22
6	第六章 大学生在群体中的交往	4	26
7	第七章 大学生的其他人际交往	4	31
8	第八章 大学生人际交往的调适	4	35
总复习	全书各章	2
合计	--	36

 

六、考核要求

考试方式为闭卷，考试时间为120分钟。考试题目要求符合教学大纲要求，体现重点，题量适度，难度适中，分主观题和客观题，不出难题，偏题，怪题。平时作业，期中测验按《学院教学工作规程》中规定的比例计入总评分数。

七、教学交流与答疑

建立集体备课组，每学期集中备课1-2次，交流及讨论教学问题及改进方法；答疑可采用课堂答疑，通讯答疑或E-Mail通讯答疑等多种方式。